近年来,随着心理教育的普及,高校里除了开设心理课程外,还会设置相应的心理咨询中心等机构。记者了解到,邕城各高校也都在学校设置了心理咨询中心,并且每班都配有心理委员。广西大学从2005年起就开始在每个班级设置了心理委员这一职务。但是,记者在采访中发现,心理委员这一职务却成了“闲官”,没能为大学生们解决心理问题,这是因为,大学生遇到心理问题困扰的时候,只会自己担着,不愿说出去。
【现状】学生不配合,心理委员形同虚设
根据学校的要求,每个班级都应该设置一名心理委员。记者在采访中了解到,广西大学、广西师范学院、广西中医学院等高校均设置有这一职务,但是学生们却都没有找这些心理委员聊过自己的心理困惑。广西中医学院06级对外护理班的心理委员贺秋香告诉记者,她组织过以心理卫生为主题的班会,也参加过一些学校组织的心理健康讲座和培训,但是对学生的心理辅导却几乎没有开展过,她也曾经主动找同学交流,但是学生们都有所顾忌,工作很难开展。对于被“闲置”,贺秋香也显得很无奈,她说:“我们的工作需要学生们的配合,他们没有沟通的欲望我们也帮不上忙。”
【原因】逃避心理问题,学生不愿谈隐私
为什么大多数大学生都不买心理委员的账?一些大学生在采访中承认,即使自己遇到心理问题的困扰或是遇到不开心的事情,宁愿自己承担着或是找其他要好的朋友说,也不愿意与心理委员沟通。广西师范学院数计系刘同学说:“我要遇到心理问题,会自己调节,不行的话就和我好朋友说,没有考虑过要找心理委员谈心。”广西大学的小韦则认为,自己根本不会遇到大的心理问题,不需要帮助。在采访过程中,许多学生认为,心理问题关乎隐私,不愿意找别人聊,这就成为了心理委员为何遭冷遇的原因。一位女生说,我不知道心理委员的保密工作到不到位,万一将我的心里话拿出来四处说,那多不好呀。
【解决】开展形式多样方式进行沟通
贺秋香表示,心理委员都是经过学校培训后才上岗的,可以是同学们谈心的对象,平时有什么不开心的,有什么想不通的,都可以说说,不一定是非要遇到类似抑郁症这么严重的心理问题才调节。她表示,在接下来的工作中,她打算采取形式多样的方式进行工作。例如鼓励同学写心情故事、开展心理问题主题班会、放映心理案例影片等。
广西师范学院06级新闻班的心理委员王磊也认为,心理委员是同学和老师中间的纽带,平时多和同学聊天也就是自己的工作,在聊天中可以发现问题,及时向学校老师反馈同学的心理状况,让更专业的心理老师帮助他们。
